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QUI-NOUS-SOMMES

Nous sommes un groupe de professionnels provenant de différents horizons académiques, spécialistes de la langue française et dédiés à l’enseignement du Français Langue Étrangère. Nous nous sommes spécialisés dans la préparation aux examens internationaux (DELF, DALF, TCF, TEF, TEFAQ).

L’institut est né il y a quatre ans au Québec (Canada) afin de répondre aux besoins linguistiques et communicatifs de la communauté hispanophone au Québec. Au fil du temps nous avons consolidés nos services et nous travaillons actuellement avec des professionnels hautement qualifiés pour l’enseignement du français et qui s’appuient sur une expérience dans les meilleurs instituts et universités en Colombie et dans d’autres pays.

De plus nous comptons dans notre équipe des personnes formées en enseignement précoce du français, phonétique française, littérature française et francophone, pédagogie et didactique du français, et à la préparation pour les examens internationaux conformes aux standards éducatifs européens.

Nous proposons des formations courtes et très intensives durant lesquelles l’étudiant(e) a un(e) professeur(e) qui lui est entièrement dédié(e) et qui l’emmènera jusqu’à un résultat à un examen international allant du niveau B1 jusqu’à C1.

L’enseignant(e)-tuteur/rice réalise une évaluation des compétences avancées de l’étudiant(e) et organise le travail autour de celles qui sont moins développées afin d’emmener rapidement l’étudiant(e) jusqu’à son objectif. Nos enseignants analyseront vos besoins pour créer des matériaux qui viendront combler les lacunes de l'étudiant(e).

Nos tarifs sont très compétitifs pour des classes 100% personnalisées.

Mission

Enseigner, former et faire vivre l’immersion linguistique des étudiants de la langue française afin de les emmener vers un niveau de certification intermédiaire ou avancé dans les examens internationaux; mettre à disposition des immigrés dans des pays francophones des outils de communication optimaux, efficaces et efficients qui leur permettront de s’intégrer à la vie quotidienne, faciliteront leur vie professionnelle, leurs études et toutes les autres activités de la vie en société.

Enseigner, former et faire vivre l’immersion linguistique des étudiants de la langue française afin de les emmener vers un niveau de certification intermédiaire ou avancé dans les examens internationaux; mettre à disposition des immigrés dans des pays francophones des outils de communication optimaux, efficaces et efficients qui leur permettront de s’intégrer à la vie quotidienne, faciliteront leur vie professionnelle, leurs études et toutes les autres activités de la vie en société.

vision

En 2022 Français Nouvelle Vie aura étendu son leadership pédagogique et sa croissance entrepreneuriale dans l’enseignement du français grâce à une solide plateforme digitale qui facilitera le déroulement des classes et les activités associées à l’apprentissage de nos étudiant(e)s. Nous aurons renforcé notre équipe de professionnels et étendu nos services à tous les pays francophones (Français Nouvelle Vie est déjà présent dans cinq pays, principalement le Canada, la Colombie, la France, le Mexique et les États-Unis).


Nous confirmerons que nous sommes une des meilleures options d’apprentissage du français et de l’anglais en ligne dans les pays où nous sommes déjà présents et dans ceux où nous sommes en train de nous implanter.

En 2022 Français Nouvelle Vie aura étendu son leadership pédagogique et sa croissance entrepreneuriale dans l’enseignement du français grâce à une solide plateforme digitale qui facilitera le déroulement des classes et les activités associées à l’apprentissage de nos étudiant(e)s.
Nous aurons renforcé notre équipe de professionnels et étendu nos services à tous les pays francophones (Français Nouvelle Vie est déjà présent dans cinq pays, principalement le Canada, la Colombie, la France, le Mexique et les États-Unis).
Nous confirmerons que nous sommes une des meilleures options d’apprentissage du français et de l’anglais en ligne dans les pays où nous sommes déjà présents et dans ceux où nous sommes en train de nous implanter.

NOTRE ÉQUIPE

Français Nouvelle Vie est une équipe de professionnels hautement qualifiés, formés en langue (spécialité français) dans des prestigieuses universités en Colombie, France et Brésil. Nos enseignants t’aideront énormément grâce à leur expérience en enseignement en langues spécialisée dans la didactique du français et la traduction.

ÉQUIPE ADMINISTRATIVE

Directora general Carolina Ardila

Diplômée en Administration publique de l’École Supérieure d’Administration publique et titulaire d’un bac +4 en Gestion des Ressources Humaines de l’Université Jorge Tadeo Lozano. Carolina possède 15 années d’expérience administrative dans le secteur public et financier.
Carolina possède également une Licence en Sciences Humaines et Langues de l’Université Libre de Bogotá, elle a réalisé une immersion linguistique de deux ans au Québec (Canada) et s’est spécialisée dans la phonétique française.

Diplômé comme travailleuse sociale avec un bac + 4 en Ressources Humaines, Aura possède 13 années d’expérience dans les domaines des Ressources Humaines, bien-être au travail, responsabilité sociale, sécurité et santé au travail.

Formé en droit avec un bac +4 en droit administratif et droit constitutionnel de l’Université du Rosario (Colombie). Helga possède plus de 30 ans d’expérience professionnelle dans le secteur public au sein d’institutions comme le Ministère des transports, l’Institut de Développement Urbain (IDU), la Chancellerie de Colombie, La Previsora S.A. compagnie d’assurance et la mairie de Choachí (Sec de Estado).

Publicitaire et coordinateur logistique avec 15 années d’expérience dans l’élaboration de stratégies de communication, réseaux sociaux et postérieurement dans la supervision d’événements pour différentes institutions gouvernementales.

TUTORES Y PROFESORES DE MÉTODO

Titulaire d’une licence en langues modernes de l’Université Pontificiale Javérienne et d’une formation en enseignement du FLE.

Étudiant en Master de Langues Étrangères et Traduction de l’Université de São Paulo, Juan Nicolas possède 8 années d’expérience dans l’enseignement du FLE et a réalisé des immersions en milieux francophones en Belgique, Maroc et Algérie.

Titulaire d’une Licence en Philologie et Langues Étrangères spécialité français de l’Université Nationale de Colombie

José possède trois ans d’expérience comme enseignant dans le secteur public et privé. Il a commencé une immersion linguistique dans le cadre d’un échange d’assistants de langues au CIEP de Lille en septembre 2020.

Titulaire d’une Licence en Philologie et Langues Étrangères spécialité français de l’Université Nationale de Colombie.

Titulaire d’un Master en Sciences de l’Éducation et Français Langue Étrangère de l’Université Stendhal (Grenoble, France). Andrea a s’est formée en français précoce et création de matériels pédagogiques pour enfants et adolescents du CLA – Centre de Linguistique Appliquée de Besançon – France. Elle compte 18 années d’expérience dans l’enseignement supérieur universitaire privé et public, l’enseignement non scolaire personnalisé auprès d’adultes et d’enfants. Andrea a été pendant 12 ans correctrice-évaluatrice des examens officiels au sein de l’Alliance Française de Bogotá (Colombie).

Titulaire d’une Licence en Philologie et Langues Étrangères spécialité français de l’Université Nationale de Colombie.

Guide touristique professionnelle bilingue. Karla possède 8 années d’expérience d’enseignement du français et en tant qu’interprète francophone dans le secteur du service au client pour les patients diabétiques résidant au Québec. Elle a réalisé une immersion linguistique dans le projet Educhange de l’AIESEC de Trieste. Karla a également de l’expérience comme guide et dans l’accompagnement de collèges français dans le cadre d’échanges culturels et linguistiques en Colombie.

Titulaire d’une Licence en Philologie et Langues Étrangères (français) de l’Université Nationale de Colombie.

Lina a été assistante de langue au Lycée Jean-François Champollion (Figeac, France) où elle a réalisé une immersion linguistique de 2014 à 2015. Elle possède 8 ans d’expérience en Français Langue Étrangère enseigné en espagnol, anglais et français

Titulaire d’une Licence d’espagnol, anglais et français de l’Université de la Salle.

10 ans d’expérience comme enseignante de FLE, Diana a travaillé avec des enfants, adolescents et adultes et réalisé une immersion en France en 2012 en tant qu’assistante de langue au Lycée d’Urville et au Lycée Bonaparte.

Magister en Philosophie, Université Lyon III (France)

Professeur de français dans des collèges, à l’Alliance française de Pereira et à l’Université technologique de Pereira, professeur de philosophie dans des collèges et à l’Université technologique de Pereira Professeur particulier de français (préparation DELF ET DALF), de philosophie et de mathématiques, traducteur de textes académiques (français-espagnol), auteur du livre « Vérités – De notre capacité de connaissance (en français et en espagnol)

Titulaire d’une Licence en Sciences Économiques et Sociales – Université de Lyon II (France), enseignante trilingue.

Trois ans d’expérience à Londres (Royaume-Uni) et à Panamá City (Panamá) en tant qu’enseignante de français et examinatrice IGSE French à la Oxford School.
Apolline a donné des cours particuliers de préparation à l’examen DELF.

Docteur en Enseignement du Français Langue Étrangère de l’Université Européenne de Bretagne (France) et de l’Université Fédérale de Rio de Janeiro avec un post-doctorat en enseignement de l’anglais langue étrangère de l’Université Sun Yat-Sen (Taiwan).

Enseignant de français et d’anglais avec 15 ans d’expérience, chercheur avec une grande expérience internationale et diverses publications centrées sur l’approche socio-didactique de l’enseignement des langues, les dynamiques interculturelles et les manuels d’enseignement.
Spécialisé dans la préparation aux examens internationaux (en français et en anglais) et la simulation globale (méthodologie alternative).
Guide de randonnée.

Licence et Philologie en Langues Modernes et Langues Appliquées, double diplôme Université Aix- Marseille en France, Université de la Salle en Colombie.

Spécialisation en Neuropsychologie, études de master en Linguistique et en Psychopédagogie et de l’Education Inclusive. Immersion linguistique en Allemagne pendant un an et demie. Vaste expérience en administration et gestion dans le terrain éducatif à travers la coordination et la direction des écoles pour le travail et le Développement Humain à Bogotá. Parcours d’environ 7 ans dans l’enseignement de langues ètrangères comme l’anglais, le français et l’allemand auprès du public de tous âges : des enfants, des ados et des adultes.

Titulaire d’une Licence en Philologie et Français et d’un Master en Enseignement supérieur de l’Université el Bosque et enseignant de FLE.

Pédagogue de français, formé à la Fondation Robert de Sorbonne, Paris XVème Master 1 à l’Université Savoie Mont Blanc, Campus du Bourget.

Expérience de 5 ans au total dans l’enseignement de manière présentielle et virtuelle des langues étrangères, à la fois pour les adolescents et les adultes. Préparateur pour les examens de certification TCF, DELF et DALF.

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